Piano Nazionale d'Informatica (PNI) a.s. 2010-2011 (non più attivo)
Il corso si basa sulla ridefinizione degli obiettivi formativi, dei contenuti e delle metodologie d’insegnamento della matematica in relazione ai rilevanti mutamenti di carattere culturale e professionale che l’informatica ha introdotto negli ultimi anni. La sperimentazione sottolinea il carattere di trasversalità dell’informatica, che, introdotta con finalità di tipo formativo e di ausilio alla matematica, si prefigge di far sviluppare la capacità di risoluzione di problemi e situazioni relative a diversi ambiti disciplinari mediante l’uso di metodi, linguaggi e strumenti informatici.
L’obiettivo non è quindi la formazione di programmatori, ma quello di far acquisire agli studenti, attraverso la conoscenza dei metodi di programmazione, rigore logico ed espressivo nello svolgimento di qualsiasi argomento, tendendo a migliorare le capacità analitiche e sintetiche.
Materie Classi: |
1^ |
2^ |
3^ |
4 ^ |
5^ |
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ITALIANO |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
LATINO |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
LINGUA |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
GEOGRAFIA |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
STORIA |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
FILOSOFIA |
0 |
0 |
2 |
3 |
3 |
MATEMATICA E INFORM. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
FISICA |
0 |
0 |
2 |
3 |
3 |
SCIENZE |
0 |
2 |
3 |
3 |
2 |
DISEGNO |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
ED. FISICA |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
RELIGIONE |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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TOTALE ORE: |
25 |
28 |
30 |
31 |
32 |
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